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瓯美亚洲和类日本
瓯美亚洲和类日本
钱重谕
56117万字
21504人读过
连载
根据国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标,高考评价体系确立了“基础性、综合性、应用性、创新性”这四个维度的考察要求。
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第521章
潮流合伙人
(
2024-06-14 07:27:54)
更新时间:
2024-06-14 06:15:46
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(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样。
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