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吴珊斌
18954万字
50841人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务
最新章节:
第521章
沙漠种植水稻成功暴雪蓝色预警来了
(
2024-06-20 04:47:03)
更新时间:
2024-06-20 04:05:04
黄柏俊
有些人千方百计地想要站在星空之上,有些人却对唾手可得的世界第一提不起任何兴趣。
曹雅晴
第二条 本办法所称高校教材是指供普通高等学校使用的教学用书,以及作为教材内容组成部分的教学材料(如教材的配套音视频资源、图册等)。
郭慧萍
第三十八条 违反本办法,出现以下行为之一的,视情节轻重和所造成的影响,由上级或同级教育行政部门给予通报批评、责令停止违规行为,并由主管部门或所在单位按规定对相关责任人给予相应处分。对情节严重的单位和个人列入负面清单;涉嫌犯罪的,依法追究刑事责任。
叶耀祯
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与
林合羽
第四条 国务院和省级教育行政部门根据国家课程方案合理规划教材,重视教材质量,突出教材特色。思想政治(道德与法治)、语文、历史课程教材,以及其他意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材,实行国家统一编写、统一审核、统一使用。
林乃文
明明可以大权独揽,但是,他却最终选择离开。
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